Lernwerkstatt Klimawandel

Die zahlreichen und oft bedrohlichen Folgen des Klimawandels begegnen Kindern und Jugendlichen tagtäglich in den Medien. Als Hauptbetroffene des Klimawandels fordern sie schnelles Handeln. Die Lernwerkstatt vermittelt fundiertes Grundlagenwissen und will Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzen, Klimaschutz zielgerichtet, effizient und gerecht zu gestalten - im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Praxisorientierte Lernwerkstatt – interaktives, selbstbestimmtes Lernen

Jedes Unterrichtsmodul umfasst vier Unterrichtsstunden. Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit sich in der praxisorientierten Lernwerkstatt mit den Themen Klimawandel, Klimawandelanpassungen und Klimaschutz auseinander zu setzen. Die unterschiedliche Schwerpunktsetzung der einzelnen Module ermöglicht einen breiten Zugang und erleichtert die fächerübergreifende Behandlung des Themas. In allen Modulen wird sowohl der Bezug zu globalen Aspekten als auch zum Bundesland Hessen und zum Integrierten Klimaschutzplan Hessen hergestellt.

Naturwissenschaftliche Grundlagen des Klimawandels

Im Rahmen des Moduls „Naturwissenschaftliche Grundlagen des Klimawandels“ werden zu Beginn eindrucksvolle Fakten des Klimawandels und die globale und regionale Temperaturgeschichte der Erde vermittelt. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf dem naturwissenschaftlichen Zusammenhang zwischen den atmosphärischen Treibhausgasen und der Erhöhung der Temperatur (anthropogener Treibhauseffekt). Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler befähigt, die historischen Temperaturentwicklungen in Zusammenhang mit der sich verändernden CO₂ -Konzentration in der Atmosphäre zu bringen.

Im praxisorientierten Teil erkunden die Schülerinnen und Schüler an interaktiven Stationen welche naturwissenschaftlichen Phänomene dem Klimawandel zugrunde liegen. Sie führen hierbei eigenständig Experimente durch und erforschen die Zusammenhänge. Wie entstehen z. B. Wind, Wolken oder Regen? Was passiert, wenn Wasser auf unterschiedliche Böden trifft? Wie entsteht CO₂ und wie funktioniert der Treibhauseffekt?

Im Anschluss an den praktischen Teil der Unterrichtseinheit betrachten die Schülerinnen und Schüler das erlernte Wissen in der Zusammenschau und werden befähigt die naturwissenschaftlichen Zusammenhänge rund um den Klimawandel zu verstehen.

Folgen und Anpassungen

Im Rahmen des Moduls „Folgen des Klimawandels und Anpassungen“ werden unterschiedliche globale und regionale Folgen des Klimawandels thematisiert. Anschließend erfahren die Schülerinnen und Schüler anhand von eindrucksvollen Bilderreihen, wie verschiedene Menschen auf der ganzen Welt auf unterschiedlichste Weise vom Klimawandel betroffen sind. Es besteht die Möglichkeit, zwischen zwei alternativen Einstiegen zu wählen. Danach kann die Lerngruppe an interaktiven Stationen heruasfinden, wie sich der Klimawandel bereits auf unser alltägliches Leben und auf die Natur auswirkt. Ein wichtiger Aspekt umfasst die Frage, welche Strategien oder innovativen Technologien zur Anpassung in den Bereichen Land- und Forstwirtschaft, Städtebau sowie Extremwetterereignisse an den fortschreitenden Klimawandel bereits existieren oder in Zukunft nötig sein werden. Zum Abschluss werden wichtige Fakten bezüglich der Klimaprognosen für die Zukunft vermittelt. Im Rahmen eines Rollenspiels wird zudem das Thema „Klimagerechtigkeit“ eingeführt und auf diese Weise das Spannungsfeld zwischen Energieverbrauch, Emissionsbeiträge und Reichtum eines Landes verdeutlicht

Klimaschutz und erneuerbare Energien

Im Rahmen des Moduls „Klimaschutz und erneuerbare Energien“ wird zunächst das Thema Energieverbrauch angesprochen und gemeinsam diskutiert. Anhand eines Vorführexperiments wird der Wärmehaushalt der Erde verdeutlicht und damit einhergehend weitere wichtige Fakten zum Klimawandel vermittelt.

Im praktischen Teil führen die Schülerinnen und Schüler an interaktiven Stationen eigenständig vielfältige Experimente durch. Der Schwerpunkt liegt hierbei v. a. auf den Erneuerbaren Energien, aber auch auf den Themen Energieeinsparung durch Wärmedämmung oder neuen Heiztechnologien. Die Schülerinnen und Schüler sind im Anschluss in der Lage, ihren eigenen ökologischen Fußabdruck einzuschätzen und ihr Verhalten zu hinterfragen.

Abschließend erfahren sie wichtige Fakten zum Thema „Technologien und Klimaschutz“. Zudem werden anhand von anschaulich aufbereiteten Klimatipp-Karten gemeinsam die eigenen Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Gefördert durch: